Asociación Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación

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Comunicación para promover los derechos ciudadanos

profesor-melquiadesAsunción, Paraguay (Signis ALC).- La comunicación debe estar al servicio de la gente y la mejor manera para lograrlo es que el público pueda acceder a “una información apropiada y de expresarse libremente” no solo a través de los medios de comunicación comerciales, sino también a través de medios públicos y comunitarios, expresa el docente universitario Melquiades Alonso, al comentar sobre la demanda de democratizar la comunicación en Paraguay.  Continuar leyendo ‘Comunicación para promover los derechos ciudadanos’

VI Encuentro Brasilero de Educomunicación

Encuentro Educomunicación-BrasilPorto Alegre, Brasil (RedEDUCOM/Signis ALC).- Del 10 al 12 de junio próximo, en el campus de la PUC/RS, se llevará a cabo el VI Encuentro Brasilero de Educomunicación, que se desarrollará de manera simultánea al III EDUCOM SUL. Durante el Encuentro se debatirá en torno a la relación entre los conceptos de Diversidad y de Educomunicación.

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Experiencia educomunicacional del Centro San Viator

SanViator-RadioPor Noemí Depaz*.-  El Centro de Educomunicación San Viator funciona desde 1998 como una experiencia de trabajo organizativo y de comunicación con organizaciones juveniles a través de la radio San Viator, una experiencia de radio comunitaria en FM, en la perspectiva de formación ciudadana. Esta experiencia es heredera y continuadora a Radio San Viator, que fue fundada en 1992, en las canteras de la Parroquia Cristo Hijo de Dios, para entonces regentada por la Congregación Clérigos de San Viator “Viatores”, en Collique, en una zona urbana-marginal, a 14 km del Centro de Lima

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Seminario EDUCOM: nuevos enfoques educomunicativos

SeminarioEDUCOM-ArgentinaBuenos Aires, Argentina, fue la sede del Seminario Internacional “Educomunicación en los nuevos escenarios y desafíos contemporáneos”, que reunió a veinte y dos educomunicadores, de nueve países de América Latina y El Caribe.  El encuentro, que se realizó del 15 al 18 de marzo de 2015, se centró en identificar los enfoques educomunicativos que animan las diversas propuestas y experiencias que se presentaron en el seminario y propiciar un espacio de argumentación y deliberación.

El Seminario fue organizado por el Comité coordinador del Proyecto Interinstitucional: “Articulación de la Educomunicación y el desarrollo integral, crítico y solidario de la niñez y adolescencia Latinoamericana y Caribeña”, promovido por el CELAM, las Hijas de María Auxiliadora y SIGNIS ALC.

 Carlos Ferraro, socio de Signis Argentina y representante de Signis ALC al Comité Red Educom, en su informe sobre este encuentro de las y los educomunicadores de nuestro continente nos comparte un informe completo sobre el desarrollo de este importante Seminario: Continuar leyendo ‘Seminario EDUCOM: nuevos enfoques educomunicativos’

Educomunicación en nuevos escenarios y desafíos

educomunicacion-1Buenos Aires, Argentina (RedEDUCOM/Signis ALC).- “Educomunicación en los nuevos escenarios y desafíos contemporáneos” fue el tema central del Seminario internacional que reunió en Buenos Aires a veinte y dos educomunicadores, de nueve países de América Latina y El Caribe, del 15 al 18 de marzo de 2015.  El objetivo del encuentro apuntaba a identificar los enfoques educomunicativos que animan las diversas propuestas y experiencias que se presentaron en el seminario y propiciar un espacio de argumentación y deliberación.

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Tres décadas de educomunicación en América Latina

Tres décadasCon el título “Tres décadas de educomunicación en América Latina: Caminos desde el Plan DENI”, la Organización Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación, OCLACC (hoy SIGNIS ALC), publicó en el año 2000 un libro que sistematiza una investigación realizada por Pablo Ramos (Cuba), en el que se aporta con importantes “referenciales históricos y soportes teóricos de la “Educomunicación”, y que ahora Signis ALC pone a disposición en una versión digital.

“En este libro, rico en experiencias en el campo de la Educación para los Medios, la OCLACC rescata una deuda con el pasado de sus instituciones nacionales, además de iluminar los caminos recorridos por quienes en América Latina –reconocidos autores o maestros anónimos– han dedicado imaginación, sabiduría y voluntad política a las experiencias en torno a la promoción de receptores críticos y de promotores activos de acciones comunicacionales”, dice uno de los teóricos más importantes de América latina, Ismar de Oliveira.

 En la obra, de una “manera creativa” el autor parte “del impulso fundador de Luis Campos Martínez, creador del Plan DENI, elabora la síntesis del pensamiento latinoamericano sobre la Educación para la Comunicación. Se trata de un texto sólido, indispensable para quienes están inmersos en la labor educomunicacional, especialmente para las jóvenes generaciones de especialistas en la materia.

 

El libro está disponible en una versión digital íntegra, y por capítulos.

Acceda aquí a la publicación

Tres décadas de educomunicación en América Latina: Caminos desde el Plan DENI (Versión completa)

* Prólogo

Hacia la actualización de experiencias de Educación para la Comunicación en América latina

* Hacer caminos

* La edad ¿”media”?

* Las otras ventanas del aulaAS OTRAS VENTANAS

* Educación para la comunicación

* Modelos de Educación para la Comunicación

* Formación

* Investigaciones

* Difusión: Festivales y Muestras

*Difusión: Redes y espacios de encuentro y Diálogo

* Producción

* Argentina

* Bolivia

* Brasil

* Chile

* Cuba

* Ecuador

* México

* Perú

* República Dominicana

* Uruguay

* Venezuela

* Caminos hacia el futuro

 

 

 

 

Taller sobre Percepción de los Medios de Comunicación y su rol en procesos educativos

tallerAPC-PeruLima, Perú (RedEDUCOM/Signis ALC).- Durante tres sábados consecutivos ( 14, 21 y 28 de febrero 2015), la Asociación Peruana de Comunicadores “Monseñor Luciano Metzinger”-APC-Signis Perú-, lleva a cabo el Seminario Taller “Percepción de los Medios de Comunicación y su rol en procesos educativos” La jornada de reflexión y capacitación se desarrolla con la participación de profesores del colegio Fe y alegría N° 33  y madres de familia de la localidad de Pachacutec, en el Distrito de Ventanilla, Callao, con quienes se analiza, debate y plantean formas metodológicas de acción pedagógica de los medios de comunicación.

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Premian a educadores que usan videojuegos para mejorar la lectura

TICs-en-la-educacionRedEDUCOM/Signis ALC.- La Fundación Educacional AraucaniAprende recibió un premio de FRIDA por su impulso de capacidades y contenidos para que las y los niños aprendan y mejores la comprensión lectora a través del uso de videojuegos.  El grupo de educadores de Chile desarrolló un proyecto de Desarrollo Humano Sostenible para utilizar videojuegos con el fin de mejorar la compresión lectora de niños de zonas de contexto vulnerable.  El proyecto se desarrolló a partir de la premisa de que los niños aprenden jugando. Así, en un entorno de aprendizaje y trabajo lúdico, escolares de la región de La Araucanía (Chile) mejoraron su nivel de lectura inicial a partir de experiencias en el aula con el videojuego Graphogame.

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Conferencia UNESCO sobre Educomunicación

Conferencia UNESCORedEDUCOM/ Signis ALC.- En el marco de 8° Festival ATLANTIDOC, que se realizará en Montevideo, Uruguay, del 6 al 12 de diciembre de 2014, se llevará a cabo la CONFERENCIA UNESCO sobre el tema “Educación para los medios”. El acto tendrá lugar en la Casa de la Cultura de Atlántida “Pablo Neruda”, el sábado 6 de diciembre, a las 18 horas, en donde disertará y dialogará con los participantes el Consejero de Información y Comunicación de la UNESCO para el MERCOSUR, Guilherme Canela.

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Seminario Taller: Percepción de los medios de comunicación y su rol en procesos educativos

educomunicacionLima, Perú (RedEDUCOM/Signis ALC).- El sábado 25 de octubre, de 08h30 a 16h30, en la sede del Instituto Bartolomé de las Casas (Belisario Flores 687, Lince), Lima-Perú, se llevará a cabo el Seminario Taller sobre la percepción de los medios de comunicación y su rol en los procesos educativos”.  El objetivo de esta jornada es el de sensibilizar a padres de familia y profesores de educación primaria sobre el rol y las implicaciones de los medios de comunicación en los escolares, para brindar una primera orientación educomunicativa sobre el uso de la comunicación.

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