Asociación Católica Latinoamericana y Caribeña de Comunicación

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Archivo de la Categoría 'Foro'

Foro de educación debate temas sociales

foro eduEducomunicacion/ Signis ALC.- Los días 25, 26 y 27 de septiembre se realizará la séptima edición del Foro Nacional de Educación para el Cambio Social en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. En este evento los participantes reflexionan sobre educación, procesos de cambio social y coyuntura política nacional.

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La XX feria internacional del libro de Lima, algo más que un evento literario

feria libro limaLima, Perú, RedEDUCOM/Signis ALC.-  Después de diecisietes días de intensa labor, puedo afirmar, sin temor a equivocarme, que la Feria Internacional del Libro de Lima es todo un acontecimiento cultural y una de las Ferias Internacionales en su modalidad, más importante de nuestra América.

La FIL es además un fenómeno comunicacional, con la presencia de varias culturas iguales y diferentes, en una constante interacción comunicativa, ya sea a través del libro, o de las imágenes o por medio de charlas y talleres, donde temas tan urgentes de nuestro mundo moderno, como lo es la protección del medio ambiente y la exaltación de valores universales por alcanzar un mundo mejor, estuvieron presentes. Continuar leyendo ‘La XX feria internacional del libro de Lima, algo más que un evento literario’

Quinta Conferencia Internacional sobre Entretenimiento y Educación

EE5Nueva Delhi, India (OCLACC).- Teniendo como foco principal a las poblaciones más vulnerables, particularmente las mujeres, los niños y las niñas, se realizará en Nueva Delhi – India, la Quinta Conferencia internacional Entretenimiento – Educación (EE5). El entretenimiento educativo tiene sus raíces en las tradiciones orales como los cantos, danzas, drama, narraciones y se extiende a los medios masivos como la televisión, la radio, los impresos.

En la actualidad el entretenimiento y la educación se dan la mano también en las más recientes innovaciones tecnológicas como las redes sociales, telefonía móvil, Internet y los juegos interactivos.

La Conferencia EE5 explorará el estado del arte en Entretenimiento – Educación, y pretende posicionar este campo en la próxima generación de innovaciones. Convocará una variedad de actores en este campo, provenientes de todo del mundo para: examinar las mejores prácticas y avances recientes, liderar procesos de aprendizaje participativo y explorar técnicas para mejorar su efectividad.

EE5 inspirará a la industria del entretenimiento, a los líderes y decisores en salud pública, a académicos, donantes, gobiernos y otros, para aprovechar todo el potencial del Entretenimiento – Educación, y mejorar la salud y el bienestar en el mundo. Continuar leyendo ‘Quinta Conferencia Internacional sobre Entretenimiento y Educación’

La Asignatura de Religión ¿Cómo revindicar su posición educativa?

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Hay muchos creyentes de diversos países que desearían tener la posibilidad que hay en la Educación chilena. Algo  parecido piensa implementar el Presidente Lula en Brasil.
En la teoría se puede proyectar un gran lugar como origen y corolario  del proceso educativo.  Debiera ser la asignatura que hilvane transversalmente todos los contenidos.
Pero en la práctica hay un largo camino que recorrer. Incluso en algunos Colegios de Iglesia.
La situación se agrava en la  mayoría de Colegios Municipales. La realidad está marcada por profesores que tomaron la tarea por ocasión y no por vocación;  profesores proveedores de contenidos y no testigos;  horarios marginales; falta de salas y hasta sillas; reemplazo de la  asignatura  por preparación al SIMCE;  Liceos que no ofrecen la clase de religión entre otras situaciones que marcan la situación de la asignatura de religión.

No obstante, hay cientos de testimonios de profesores-testigos de su fe; con una rica y permanente formación creyente. Y somos testigos de Colegios Públicos como de Iglesia  que hacen serios esfuerzos educativos en esta asignatura. Y por supuesto, vemos niños y jóvenes que su clase predilecta es la que tenemos en cuestión.

Y por esto mismo, estamos llamados a trabajar para que la clase de religión tenga el protagonismo y relevancia que se merece…

Entonces, ¿cómo revindicar su posición en nuestros Colegios educativa? ¿Cómo los profesores de Religión emprenden este camino?

¿La Educación, es una mesa para todos?

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Cientos de niños y jóvenes bajan desde las poblaciones y villas hasta nuestros colegios con una meta clara: una mejor calidad de vida.
Que desde el humanismo cristiano definimos ese proceso de cambio como promoción social. Que no es materialidad de vida. Es tener mejor acceso a salud, vivienda, educación  y los bienes culturales  pero por sobre todo que se tenga las herramientas y espacios para desarrollarse integralmente incluido en los procesos de relaciones humanas, tanto personales. (vgr. Construcción de una familia) como comunitarios (vgr. Acceso a una mayor democracia y protagonismo de transformación social).
Hoy día vemos una ‘promoción social seudo-simbólica  como es el aumento del poder adquisitivo para adquirir bienes “de marca” en lo electrónico y en el vestuario’. Pero eso es un esquema de promoción social  totalmente superfluo y vacío.

Por lo cual, se hace imperativo como gestar Educación en Chile que sea realmente promotora socialmente de un modo integral…. Y así poder decir que la Educación, es  una mesa para todos.



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