Archivo del Autor de priscilamedina

XVI Congreso Internacional sobre educación electrónica, virtual y a distancia TELEDU 2009

Published on 26 Febrero 2009 in General. 3 Comments

La direción académica del TELEDU 2009, convocan a presentar aportes académicos y científicos como trabajos, ponenecias o productos electrónicos de aplicación así como “papers” y comunicaciones sobre la temática del congreso “INCLUSION SOCIAL Y GLOBALIZACION”.

Este evento se realizará del 18 al 20 de marzo, en Bogotá - Colombia, en el hotel Tequendama – Crowne Plaza, el mismo que propone a los asistentes conocer el estado del arte de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación electrónica, bien sea en línea, móvil, virtual y a distancia, gracias a los últimos cambios e innovaciones que se están dando a escala mundial en el sector de servicios educativos.

El objetivo central del evento es suministrar e intercambiar información y experiencias sobre nuevos escenarios educativos relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en línea, electrónica, móvil, a distancia y virtual, mediante la presentación de resultados, innovaciones y servicios. Continuar leyendo ‘XVI Congreso Internacional sobre educación electrónica, virtual y a distancia TELEDU 2009′ »

La Prensa en la Escuela Colombiana

Published on 1 Octubre 2008 in General. 6 Comments

El proyecto Prensa Escuela – Colombia, surge en el año 1993. Su finalidad era introducir la prensa como un instrumento pedagógico dentro del aula de clase. Consistía básicamente en utilizar el periódico como herramienta para el desarrollo de competencias comunicativas en los niños y jóvenes, en las áreas de lectura y escritura, y también para ilustrar las clases de diversas materias. Incluía manuales didácticos para docentes y estudiantes, talleres de capacitación y personal para apoyar el proceso. Actualmente, aunque el proyecto se mantiene en algunas ciudades del país y con la participación de 15 periódicos, no ha innovado su metodología, cada vez menos instituciones se vinculan al proyecto y la participación de los periódicos se limita a los ejemplares donados.

Sin embargo, la comunicadora colombiana Giannina Torres, cree que es posible recuperar esta experiencia. Por ello, nos invita a intercambiar ideas orientadas a “retomar el proyecto prensa-escuela desde una perspectiva EDUCOMUNICATIVA que incluya las TICs y que rescate, al mismo tiempo, la lectura de los medios impresos”.

Para continuar leyendo sobre este proyecto descarga el archivo prensa-escuela

Educación en tres planos según Daniel Prieto

Published on 17 Septiembre 2008 in General. 0 Comments

Daniel Prieto Castillo, docente, filósofo , periodista, especialista en educación y comunicación comenta al diario El Litoral “que hay que saber que hacer con las tecnologías”.

La entrevista la realizó la argentina Nancy Balza, quien narra en el siguietne artículo que Prieto  desde hace cuatro años, tiene “el honor” de colaborar con Los sin Techo, organización de la que rescata su enorme aporte en el campo de la educación no formal. Opina que educación y comunicación son dos conceptos que no pueden separarse y que el acceso a las tecnologías requiere una pedagogía que permita saber qué se puede hacer con ellas.

Para conocer más sobre el tema descargue el documento daniel-pietro-castillo

Los niños construyen sus blogs con el Proyecto CEIBAL

Published on 1 Septiembre 2008 in General. 2 Comments Tags: .

                                                          El Proyecto CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea), creado por el Gobierno Uruguayo, es el Plan de inclusión y acceso a la sociedad de la información y el conocimiento que facilita a los alumnos de las escuelas públicas, información computarizada y permite el trabajo en red entre los maestros y estudiantes.

El proyecto dota a cada alumno y a cada maestro, de las escuelas públicas del país, una computadora portátil especialmente diseñada para este fin.

Actualmente miles de escolares uruguayos ya han creado sus propios sitios en la web. Propuestas varias e interesantes como: cuentos, fotos, trabajos de investigación exhibidos en sus blogs.

Para conocer más sobre esta revolución educativa y de desarrollo personal de los niños y niñas de las escuelas públicas del Uruguay, visite plan-ceibal

Concepciones de aprendizaje, Viejos y Nuevos desafíos para la Educomunicación

Published on 28 Julio 2008 in General y Materiales. 0 Comments
Ricardo Gonzáles, investigador y especialista en educación y comunicación, comenta sobre el incio del proyecto “PINTACUENTOS”, un programa de televisón infantil, que fue creado como un método pedagógico y de aprendizaje para niños y jóvenes chilenos.

Este proyecto nos hace reflexionar y cuestionar sobre la enseñanza tradicional que no permite que los niños o jóvenes aprendan rapidamente.

Aprender investigando, observando, analizando, proponiendo, son algunas de las alternativas que se puede encontrar en este documento, es por esta razón que compartimos con nuestros lectores el siguiente texto: pintacuentos1

Educomunicación: Posibilidad laboral para los jóvenes

Published on 11 Julio 2008 in General. 0 Comments

 

Dentro del marco del “Mutirâo de Comunicación, América Latina y El Caribe“, está programado la realización del próximo encuentro de Jóvenes Comunicadores, para el 9, 10 y 11 de julio del 2009, en Porto Alegre – Brasil.

 

Entre las sugerencias que hemos recibido  por parte de algunos miembros de la red de jóvenes y de instituciones como SIGNIS y  la Unión Católica de Prensa Internacional UCIP, se plantea que el tema central del evento sea la EDUCOMUNICACIÓN, como una posibilidad laboral para los jóvenes profesionales.

 

Actualmente encontramos experiencias educomunicativas en diversas áreas de la vida académica, social, política, cultural y religiosa, escuelas, parroquias, gobiernos locales, organizaciones de base, sistemas y medios de comunicación, etc., que hacen uso de las más variadas formas y recursos de la comunicación para la formación de niños, jóvenes, mujeres, pedagogos, comunicadores y en general líderes sociales y gentes pastorales.

 

Es hora entonces de convertir la práctica en teoría y método; de socializar y promover políticas públicas educativas y comunicacionales que permitan poner al servicio de la sociedad y en particular de los niños y jóvenes estas posibilidades de educación y de crecimiento personal y comunitario 

 

Para construir los subtemas del encuentro de jóvenes comunicadores, es necesario recibir tus sugerencias y aportes para que juntos tracemos propuestas de acción referentes a la educomunicación y a los jóvenes.