1. Los estudiantes entregan sus tareas en papel impreso, y no en soporte digital.

2. Para tareas de creación de murales, sus estudiantes necesitan pegamento, cartulina y tijeras… en lugar de utilizar una herramienta en línea como Glogster.

3. Todavía tiene tiza. O borrador en seco.

4. Cuando intenta mostrar un recurso web desde el ordenador, es probable que aparezca el mensaje “Este sitio web ha sido bloqueado”.

5. Cruza los dedos cada vez que intenta conectarse a Internet.

6. No se ve interrumpido por teléfonos móviles, mensajes de texto o alertas de Twitter en algún momento durante el año escolar.

7. Pasa la mayor parte de su tiempo de clase explicando los contenidos a los estudiantes… en lugar de ponerles a trabajar en colaboración y aprender unos de otros.

8. Dispone de un conjunto de enciclopedias.

9. El profesor se está planteando el uso de presentaciones creadas con PowerPoint para satisfacer la necesidad de integrar la tecnología en el aula.

10. El profesor crea más contenidos que los estudiantes.

11. Los estudiantes no le enseñan algo nuevo al profesor (probablemente relacionado con la tecnología) cada día.

12. El profesor no tiene un sitio web para el aula o un blog donde publicar información para la clase, tareas e información para los padres.

13. No dispone de una serie de ordenadores para el aula, netbooks, tabletas u otros dispositivos para el trabajo en grupo.

14. No tiene al menos un motivo a la semana para llamar al centro de soporte TIC.

15. Ningún estudiante ha pedido en alguna ocasión hacer un trabajo mediante alguna nueva herramienta digital de la que nunca ha oído hablar.

16. Nunca ha utilizado u oído hablar de: Collaborize Classroom, Prezi, Evernote, Glogster, MyFakeWall, Typewith.me, Storybird, JayCut, Wordle, or Tiki-Toci.

17. Nunca ha asistido a un webinar de SimpleK12 u otra plataforma o red social docente.

¿Que añadirías a esta lista?  ¿Trabaja tu clase con las herramientas y tecnologías del siglo XXI?

El texto es una adaptación de la publicación 17 Signs Your Classroom is Behind the Times“, difundida en el blog de Simple K12.