Archivo Mensual de Enero, 2009

Planeta Hipnosia, un vídeo educativo para analizar los contenidos de los medios de comunicación

Published on 27 Enero 2009 in General. 0 Comentarios Etiquetas: , .

“Planeta Hipnosia” es el título de un vídeo educativo de 30 minutos que busca servir de apoyo en aula (Educación Secundaria) a la hora de trabajar contenidos referidos a medios de comunicación (televisión, cine, prensa, publicidad, móviles, Internet…).

El video es realizado por AIRE COMUNICACIÓN, una asociación formada por profesionales de la comunicación y profesores de diversos niveles educativos que trabajan desde hace un mínimo de 10 años en el campo denominado “Media Literacy”, o lo que traducido al español sería la “Alfabetización en medios”.
La propuesta apunta a que el alumno inicie un camino de interrogación y reflexión sobre su relación con los diferentes medios de comunicación y sobre sus hábitos y motivaciones para el consumo de los mismos.

Planeta Hipnosia intenta aclarar que lo que para muchos consumidores de medios de comunicación de masas y medios de comunicación personales pareciera que no saben para qué intentan comunicarse o permanecer intercomunicados.
Para más información puede ingresar al sitio www.airecomun.com

Educomunicación, reto para las familias de hoy: arzobispo Celli

Published on 18 Enero 2009 in General. 0 Comentarios Etiquetas: , , , .

Ciudad del Vaticano, 18 de enero (RedEDUCOM).- Uno de los “desafíos más serios que las familias y toda la Iglesia afrontan en este momento es la formación de las nuevas generaciones en valores humanos y cristianos, encontrándose en un ambiente marcado por los medios de comunicación”, constató el Presidente del Consejo Pontificio para las Comunicaciones, arzobispo Claudio María Celli, al participar en el VI Congreso Mundial de las Familias Sociales, que se cumplió en México, del 14 al 18 de enero.
A través de una videoconferencia, el representante Vaticano se refirió al desafío educativo que plantea la era de la comunicación.
Monseñor Celli consideró muchos de los mensajes que se difunden por los medios de comunicación “son contradictorios entre sí, y no pocas veces son divergentes respecto a los valores que se desean vivir en la familia”.
Para el representante del dicasterio de las comunicaciones, la profusión de mensajes que se generan y circulan por la red global no debe ser motivo de temor ni de indiferencia de los creyentes, pues al contrario debería ser ocasión para una activa participación en la difusión del mensaje evangelizador.
“La familia y la comunidad eclesial deben ser el espacio donde se construya el significado, donde se aprenda a filtrar, a decidir, a seleccionar lo que se ve y se escucha. La familia y la comunidad son ocasión de diálogo entre la Iglesia y el mundo”, explica monseñor Celli.
Citando a Benedicto XVI, el prelado italiano señala que “junto a la transmisión de la fe y el amor del Señor, una de las tareas más importantes de la familia es la de formar personas libres y responsables”. Continuar leyendo ‘Educomunicación, reto para las familias de hoy: arzobispo Celli’

Investigación analiza la cobertura de infancia y adolescencia en los medios

Published on 5 Enero 2009 in General. 1 Comentario Etiquetas: , , .

México, 5 de enero (OCLACC).- “Infancia y Adolescencia: Agenda Pendiente en los Medios de Comunicación” es el informe de la investigación realizada por la Agencia Mexicana de Noticias por los Derechos de la Infancia, de Comunicación e Información de la Mujer AC (AMNDI/CIMAC).

El informe analiza la forma en que los periódicos de circulación nacional El Sol de México, El Universal, La Jornada, Milenio y Reforma dieron cobertura a temas afines a la infancia y adolescencia mexicana durante 2007.

La investigación incluye el análisis de 8 mil 535 notas relacionadas con el universo infanto-juvenil, sobre los temas de Educación, Salud materna, Violencia, Abuso y explotación sexual y Desigualdad de Género.

La mayor parte de la información sobre la temática descrita fue escrita por mujeres, lo cual es sintomático, señaló la periodista Sanjuana Martínez, quien realizó la presentación del informe. Según dijo, “son ellas quienes se comprometen para que la infancia y la adolescencia se integre a la agenda de los medios”.

Entre las periodistas se abordan los temas de infancia y adolescencia están Sonia del Valle, Reforma; Karina Avilés, La Jornada; Abigail Cruz, El Sol de México; Laura Poy, La Jornada; Judith García, El Sol de México; Nayeli Roldán, Milenio; Valeria Berumen, Milenio; Mirtha Hernández, Reforma; Nurit Martínez, El Universal; Blanca Valadez, Milenio.

Educación obtuvo el primer lugar de todos los temas abordados por los medios, con un total de 31.16 por ciento. Uno de los factores que contribuyeron en la cantidad de información fue el conflicto magisterial originado en Oaxaca desde mayo de 2006, en donde, de acuerdo con la investigación, las huelgas ocuparon 17.7 por ciento de la información.

El Informe retoma la opinión de Fernando Viveros, director general de la Unidad de Capacitación e Investigación Educativa para la Participación (UCIEP), respecto a los conflictos magisteriales y el derecho a la educación. “Si reivindicáramos los derechos como el interés superior de la infancia, desde la Convención de los Derechos del Niño, su cumplimiento debería ser prioridad, pues en un conflicto magisterial estamos violentado los derechos de las niñas y los niños”. Los temas relacionados a la infancia y adolescencia es un ejemplo de cómo se puede romper el cerco del silencio contra todo tipo de abusos contra esta población altamente vulnerada y vulnerable.

La presentación del informe se realizó en el Auditorio Benito Juárez de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, el pasado 9 de diciembre de 2008. La presentación se realizó en el marco de los festejos del 60 aniversario del Día Internacional de los Derechos Humanos.
Fuente: Adital/Agencia Cimac